‫"مسلسلات NETFLIX الأصلية"
‫"أشح بنظرك
‫أشح بنظرك
‫هذا المسلسل سيفسد أمسيتك ‫وحياتك برمتها ويومك
‫لا تحوي كل حلقة منه إلا الرعب
‫لذا أشح بنظرك
‫أطفال (بودلير) يختبئون ‫في مكان يعج بالأطباء
‫يلحق الكونت (أولاف) بهم ‫مع فرقته من الممثلين السيئين
‫يحدث شيء فظيع بسكين كبير وحاد وصدئ
‫فلو كنت مكانكم، ‫لوجدت طريقة أخرى لأمضي بها حياتي
‫أشح بنظرك وحسب
‫فلن يحدث سوى الرعب والإزعاج
‫اسأل أي شخص رزين (أيجب أن أشاهد؟) ‫وسيقول لك
‫أشح بنظرك
‫أشح بنظرك"
‫"المشفى العدائي: الجزء الأول"
‫"أشح بنظرك
‫أشح بنظرك"
‫"إلى (بياتريس)،
‫الصيف من دونك بارد كالشتاء.
‫والشتاء من دونك أبرد بكثير."
‫اسمي "ليموني سنيكيت"، ‫وأنا فار من وجه العدالة،
‫وهي عبارة تعني
‫"إخباركم بهذه المعلومة ‫بينما يطاردني رجال القانون بلا هوادة."
‫"لا تسحق - هش"
‫"إلى: تعرفون إلى أين، عبر (في إف دي)"
‫الحياة كفار من وجه العدالة مزعجة ومثبطة،
‫تشبه كثيراً أن يكون المرء محشوراً ‫في صندوق معتم وضيق...
‫ويُرمى به من شاحنة تتحرك بسرعة...
‫"لا شيء إطلاقاً على بعد 108 كيلومترات"
‫...ويُترَك على طريق مغبر،
‫يعذبه الشك ولا يعرف إلى أين يذهب،
‫وهي الطريقة الوحيدة للسفر تقريباً ‫إن كنتم فارين من وجه العدالة.
‫أطفال "بودلير" أيضاً ‫وجدوا أنفسهم فارين من وجه العدالة.
‫يعذبهم الشك ولا يعرفون إلى أين يذهبون.
‫خاصة عندما نفد الوقود من شاحنة الإطفاء ‫في عمق المناطق النائية،
‫وهو مصطلح يعني
‫"المكان القفر ‫الذي من غير المرجح أن يضع حداً لمشاكلهم."
‫لكن مشاكلكم قد تنتهي في هذه اللحظة
‫إن كنتم عاقلين كفاية ‫لوضع حد لهذا المسلسل الرهيب
‫بالضغط على أي زر قريب عليه كلمة "إيقاف".
‫"الفرصة الأخيرة"
‫أتوسل إليكم. أشيحوا بنظركم ‫عن هذه القصة التعيسة الآن.
‫قد تكون هذه فرصتكم الأخيرة.
‫"متجر الفرصة الأخيرة العام". ‫يا له من اسم مشؤوم.
‫الأرجح أنه يعني ‫أنه المبنى الوحيد على امتداد كيلومترات.
‫أعتقد أن الفرصة الأخيرة ‫أفضل من عدم وجود فرصة إطلاقاً.
‫لنر ما يمكننا أن نجده.
‫"لا وقود"؟
‫خارج الخدمة.
‫"نفد الحظ"
‫"(ديلي بانكتيليو) ‫قتلة فارون من وجه العدالة!"
‫هل يجدر بنا الدخول؟
‫إن كان صاحب المتجر قد قرأ الصحيفة، ‫سيعرف أننا مجرمون فارون من وجه العدالة.
‫إن بقينا هائمين هنا، ‫سنموت من العطش وربما من التعرض للشمس.
‫وربما من الكونت "أولاف".
‫يوجد جهاز إرسال برقيّات في هذا المتجر.
‫هل هذا أنت يا "لو"؟
‫- لا. ‫- سأوافيكم في الحال.
‫- أنا أرتب معجناتي من الأمس. ‫- نود إرسال برقيّة.
‫هل ترون تلك القطط الخزفية هناك؟
‫جهاز البرقيّات ليس في ذلك الممر.
‫استديروا يميناً عند المكانس، ‫ويساراً عند سنارات الصيد.
‫تبدون مألوفين. هل رأيتكم من قبل؟
‫- نحن ممثلون صغار. ‫- لا، ليس هذا هو السبب.
‫حسناً. سأتذكر.
‫رآنا مالك المتجر في الصحيفة.
‫يجب أن نسرع. لمن علينا إرسال البرقية؟
‫برأيي إلى مكتب السيد "بو".
‫يعتقد السيد "بو" أننا قتلة.
‫زوجته هي من كتبت تلك المقالات الفظيعة عنا ‫في الصحيفة.
‫"لو"، هل هذا أنت؟ آسف. ‫سأوافيك في الحال أيها السيد.
‫قد لا يساعدنا السيد "بو" كثيراً، ‫لكن سكرتيرته قد تفعل.
‫قم بنقر الكلمات بينما أقوم بالإملاء.
‫"صاني"، استمعي للحرص على وصول الرسالة.
‫تذكري أنه يجب كتابة كلمة "نقطة" ‫بعد كل جملة في جهاز البرقيات.
‫ماذا سنقول؟
‫إلى مصرف "مالكتشواري ماني مانجمنت". نقطة. ‫إلى عناية السيد "بو". نقطة.
‫توقف.
‫مرحباً.
‫سيدي! نحتاج إلى مساعدة!
‫انتظروا. أنا مشغول بالمعجنات.
‫مرحباً يا "لو".
‫ضع تلك الكعكات من يدك يا "ميلت" ‫وانظر إلى العناوين في الصحيفة.
‫"رؤية الأيتام القتلة في المناطق النائية."
‫قتلة؟ رباه.
‫أعرف هؤلاء الأطفال. إنهم في متجري الآن.
‫كيف شكلهم؟
‫إنهم يبدون كأطفال أبرياء، ‫لكنهم قتلة شنيعون.
‫- لقد أخفتنا أيها السيد. ‫- شكراً.
‫المعذرة. ‫نحاول القبض على بعض الأطفال القتلة.
‫وكذلك أنا.
‫وحين كان عمري 14 عاماً، ‫تم تتويجي ملكة "الربيع الزائف".
‫قمنا بالمراسم ‫مع فرقة "سنو سكاوت" الخاصة بي
‫على قمة جبل.
‫رقصوا حول عمود.
‫هناك اكتشفت حبي للرقص على العمود.
‫"كلاوس"، انظر.
‫"(في إف دي)"
‫- لا نعرف ما الذي ترمز إليه. ‫- لا يمكننا العودة إلى الداخل.
‫هل لدينا خيار آخر؟
‫ثم في طريق نزولنا من الجبل،
‫أقمنا في كهف مليء بدببة في سباتها الشتوي،
‫وبالمناسبة، حينئذ اكتشفت ‫حبي الكبير بالفراء.
‫متطوعون؟
‫اركبوا.
‫هل أنت بخير أيها السيد؟
‫فاجؤوني بالخرز.
‫كما سرقوا بعض الوجبات الخفيفة وقبعة.
‫إلى أين ذهبوا أيها السيد؟
‫هناك مكان واحد يقود إليه هذا الطريق.
‫مستشفى "هايمليك".
‫أخبرتني أمينة المكتبة أن وعاء السكر هناك.
‫تماماً يا عزيزتي.
‫أولئك الأطفال المزعجون ‫يسعون بالتأكيد وراء وعاء السكر أيضاً.
‫ما معنى ذلك؟
‫نستطيع الإمساك بهم وبوعاء السكر ‫دفعة واحدة.
‫كيف يا عزيزي؟ أنت فار من وجه العدالة.
‫على العكس. أنا ميت.
‫"جريمة قتل الكونت (أولاف)"
‫كم هذا جميل.
‫أنت ميت.
‫وأطفال "بودلير" مطلوبون لجريمة قتلك.
‫بفضل أولئك الأغبياء ‫في صحيفة "ديلي بانكتيليو"،
‫أصبحت رجلاً حراً.
‫ظننت أننا نتواعد رسمياً.
‫نعم، لا أحب التصنيفات حقاً. ‫اتبعوا تلك الشاحنة!
‫مرحباً.
‫- هل أنتم من "في إف دي"؟ ‫- بالتأكيد.
‫أيمكنكم إخبارنا بما ترمز إليه "في إف دي"؟
‫بالتأكيد.
‫"نحن...
‫(متطوعون للصراع ضد المرض) ‫ونبقى مبتهجين طوال اليوم
‫إن قال أحد إننا تعيسون فهو مخطئ
‫(ترالالا فيدل دي دي) ‫نرجو أن تتحسنوا سريعاً
‫(هو هو هو هي هي هي) ‫إليكم بالوناً على شكل قلب"
‫رباه، أحب تلك الأغنية.
‫إذن، "في إف دي" ‫ترمز إلى "متطوعين للصراع ضد المرض"؟
‫نعم، سنصارع ضد المرض ‫في مستشفى "هايمليك" في آخر الطريق.
‫يمكنكم الانضمام إلينا ‫أيها الإخوة والأخوات.
‫وصفتكما بـ"أخ" و"أخت"
‫لأننا نؤمن بأن جميع الناس إخوة وأخوات.
‫عادةً، الإخوة والأخوات ‫يكون لديهم الآباء أنفسهم.
‫ليس دائماً يا أخي.
‫نحن نبحث عن مجموعة تُدعى "في إف دي"، ‫لكنكم لستم هي.
‫تحتاجون إلى مكتبة السجلات.
‫مكتبة السجلات؟
‫إنها غرفة ضخمة في المستشفى ‫تحوي ملفات من مختلف أرجاء العالم،
‫وتضم أجوبة على كل الأسئلة ‫التي يمكن أن تطرحوها.
‫أو هذا ما سمعته. ‫إذ لم يسبق لي التواجد فيها.
‫- تبدو تلك المستشفى آمنة. ‫- أرجو ذلك.
‫سمعت أن هناك قتلة في هذه المنطقة.
‫هل قرأت ذلك في الصحيفة؟
‫لا. نحن لا نقرأ الصحف أبداً، ‫إنها محبطة جداً.
‫"مستشفى (هايمليك)، أهلاً بكم"
‫- شعارنا هو... ‫- عدم وجود أخبار هو خبر جيد بحد ذاته.
‫- لقد وصلنا! ‫- الآن ستتسنى لنا مساعدة الناس...
‫"بالغناء"
‫هيا بنا.
‫- "نحن... ‫- نزور المرضى
‫ونحاول جعلهم يضحكون
‫حتى حين يقول الطبيب إن عليه شقهم نصفين
‫(ترالالا فيدل دي دي) ‫نرجو أن تتحسنوا سريعاً
‫(هو هو هو هي هي هي) ‫إليكم بالوناً على شكل قلب
‫نحن...
‫نزور المرضى ونحاول أن نجعلهم يبتسمون"
‫لم أحب المستشفيات قط.
‫فعلياً، إنها نصف مستشفى.
‫"حتى لو كانت أنوفهم تنزف ‫وكانوا مصابين بالصفراء"
‫لا تعبسوا، اتفقنا؟
‫الحفاظ على البهجة هو هدف ‫"متطوعين للصراع ضد المرض".
‫ما الذي سنفعله هنا تحديداً؟
‫في الغالب، سنتجول في الأروقة، ‫ونغني الأغاني،
‫ونوزع بالونات على شكل قلب ‫لكل شخص على قائمتنا.
‫كما تقول الأغنية.
‫وكيف يساعد هذا في محاربة الأمراض؟
‫اسمعوا جميعاً.
‫تريد أختنا الجديدة أن تعرف ‫كيف يساعد الغناء في محاربة الأمراض.
‫حسناً، لأنه...
‫لأنك حين تضحكين فإنك...
‫حين تضحكين تتنشقين الأكسجين وما إلى ذلك،
‫ويذهب الأكسجين إلى...
‫السلوك المبتهج هو أفضل أداة لمحاربة المرض.
‫ظننت أنها المضادات الحيوية.
‫"عشبة القنفذية."
‫هيا بنا جميعاً!
‫"نزور المرضى..."
‫- يجب أن نجد مكتبة السجلات. ‫- قبل أن يجدنا الكونت "أولاف".
‫يا أطفال "بودلير".
‫أينما ذهبتم، سأكون وراءكم بخطوة.
‫لا أقصد أن أكون درامية،
‫لكن إن وجد أولئك الأطفال المزعجون ‫وعاء السكر قبلي،
‫سأفقأ عينيّ
‫ثم عينيك، وعينيك، وأنت أيضاً، ‫وأعينكما الثمانية.
‫يا ويحي!‬
‫ستكون عملية سهلة يا عزيزتي.
‫أطفال "بودلير" ووعاء السكر ‫يختبئون في المستشفى نفسه.
‫"تنظيف الملابس الموحدة، خدمة تنظيف"
‫أظن أن الوقت قد حان لممارسة لعبة ‫"أطباء وممرضات."
‫تلك اللعبة تثير توتري.
‫"إدارة المستشفى"
‫"(بابز)"
‫رجل ذو لحية، موجود.
‫بقية المتطوعين، موجودون.
‫هذه قائمة المرضى اليوم، وهي كما تعلمون
‫قائمة بكل المرضى في مستشفى "هايمليك".
‫- شكراً يا أختاه. ‫- اسمي "بابز".
‫"نحن...
‫نغني للرجال المصابين بالحصبة ‫والنساء المصابات بالإنفلونزا
‫وإن تنشقت جراثيم فتاكة فسنغني لك فوراً"
‫كيف سنعثر على مكتبة السجلات؟
‫"مكتبة السجلات - أماكن أخرى"
‫"(ترالالا فيدل دي دي) ‫نرجو أن تتحسنوا سريعاً..."
‫"مغلق"
‫- كيف سندخل؟ ‫- سنقنعهم بالكلام.
‫"بالكلام؟"
‫"صاني" محقة. ‫الجميع قرأ صحيفة "ديلي بانكتيليو".
‫لا بد أنهم سيتعرّفون علينا.
‫هل يوجد أحد هنا؟
‫لم يعد نظري كما كان، لكن يبدو أنكم أطفال.
‫ربما ليس الجميع. نحن متطوعون.
‫لقد جئتم إلى المكان الصحيح.
‫اسمي "هال" وأنا أعمل هنا في مكتبة السجلات
‫منذ سنوات طويلة لا أستطيع إحصاؤها.
‫يجب أن يحصيها لي أحدهم ‫قبل أن أفقد بصري تماماً.
‫هل أرسلتكم "بابز"؟
‫- يسعدنا أن نساعدك. ‫- ممتاز.
‫إذن تفضلوا بالدخول وسأشرح لكم كل شيء.
‫- دعي الكلام لي. ‫- يمكننا الكلام معاً يا عزيزي.
‫- نحن فريق من الأطباء المهمين والأنيقين. ‫- أنت متنكرة بهيئة ممرضة.
‫لن يصدق أحد أنك ارتدت كلية الطب.
‫كان يمكنني أن أرتاد كلية الطب. ‫أنا أحب الجثث.
‫حصلت على ماجستير في المسرح ‫واخترت الزي الخطأ.
‫- هل سيصدقون أنك ذهبت إلى كلية الطب؟ ‫- كلية الطب؟ ما هذا؟
‫دكتور "كلية الطب".
‫مرحباً، أنا الدكتور "ماتاثايس كلية الطب"،
‫وهؤلاء ممرضاتي والمتدربون لدي أو ما شابه.
‫- مرحباً. ‫- أتقول الدكتور "كلية الطب"؟
‫لست مسجلاً على قائمتي.
‫يا إلهي.
‫يا للهول.
‫ما خطبها؟
‫لدي قوائم للزوار والعاملين ‫على لوحي المهم للغاية.
‫إن لم تكونوا على القائمة، ‫لا يمكنكم الدخول.
‫يبدو لي خطأ في المعاملات الورقية.
‫خطأ في المعاملات الورقية؟
‫نعم. هذا منطقي. حسناً.
‫بالطبع. هذه بطاقة هويتي الطبية.
‫"معلق"
‫نعم. تبدو حقيقية.
‫مع كون المستشفى نصف مكتمل فحسب،
‫علينا التزام الحذر لمنع دخول الدخلاء
‫كحيوانات الراكون والقتلة.
‫أتفهم ذلك تماماً. أنا طبيب.
‫أظن أنه لا بأس بالقول، ‫"أهلاً بكم في مستشفى (هايمليك)."
‫أنا "بابز"، رئيسة الموارد البشرية ‫وإدارة المستشفى.
‫أنا أيضاً رئيسة لجنة تنظيم الحفلات، لذا...
‫سُررت بلقائك يا "بابز".
‫أنا الدكتور "الأشياء التي قلتها من قبل".
‫أراك في غرفة العمليات.
‫لا يمكنك الدخول بعد.
‫عليك التوقيع ووضع أحرف اسمك الأولى ‫على هذه الاستمارة بـ3 نسخ...
‫- والاستمارات الـ15 التالية بـ4 نسخ. ‫- 4 نسخ...
‫ما رأيك ألا أوقع عليها ‫وأن تدعيني أتجول في المستشفى بأية حال؟
‫إذن، ‫سيكون علي الاتصال بالسلطات أيها السيد.
‫بالطبع.
‫المعاملات الورقية هي ما تحرك عجلة العالم.
‫ظننت أن النقود تفعل ذلك.
‫كم أنت ظريف.
‫المعاملات الورقية هي حجر الزاوية ‫فيما نفعله هنا في مستشفى "هايمليك".
‫- وليس تشخيص أمراض المرضى؟ ‫- أو تخفيف الآلام؟
‫"اللقاحات؟"
‫لا يمكنكم القيام بهذه الأمور
‫من دون طباعة التفاصيل أولاً ‫على استمارات خاصة
‫تبقى على ألواح الكتابة
‫إلى أن يحين وقت وضعها في ملفات خاصة.
‫هذا هو المكان الذي تأتي إليه ‫المعاملات الورقية لتعيش إلى الأبد
‫وبالتالي فهو قلب المستشفى النابض.
‫ما كنت لأري أي شخص عادي هذا المكان، ‫لكنكم تبدون جديرين بالثقة.
‫- هذا مذهل للغاية. ‫- شكراً.
‫نظمتها بنفسي.
‫هذا المكان ‫لا يضم معلومات مستشفى "هايمليك" فحسب،
‫بل يرسل الناس ملفاتهم إلى هنا ‫من جميع أصقاع العالم.
‫لماذا يرسلونها إلى مستشفى؟
‫لا يوجد مكان أكثر أماناً ‫من مستشفى "هايمليك" لتخزين المعلومات.
‫يمكنكم إيجاد معلومات عن كل شيء،
‫ابتداءً من إطارات الصور إلى الحبوب،
‫وحلوى البودينغ والأهرامات، ‫وهذا كله في ممر واحد.
‫فكري فيما يمكن أن نتعلمه ‫من قراءة هذه الملفات.
‫لا.
‫نحن نصنف المعلومات، ولا نقرأها.
‫لا أريد رؤيتكم تلمسون ملفاً إلا لتصنيفه.
‫المعلومات التي نحتفظ بها هنا ‫ذات أهمية قصوى أيها الطفل.
‫لهذا السبب أبقي هذه الخزائن مقفلة ‫بمفاتيحي المميزة.
‫"مكتبة السجلات".
‫أراهن بأن أولئك الأطفال المزعجين ‫يختبئون هناك ويقرؤون الكتب الغبية.
‫تجذبهم المكتبات ‫كما يجذب النعناع البري القطط
‫أو كما يجذب الأبوسوم الميت شخصاً مشرداً.
‫- إذن قد يكون وعاء السكر هناك أيضاً. ‫- نحن...
‫إنه بالغ الأهمية بالنسبة إلي.
‫نعم يا عزيزتي. أعلم. ذكرت ذلك عدة مرات.
‫سرقته "بياتريس" مني. ‫لن يهدأ لي بال حتى أسرقه مجدداً.
‫وإن لم أضع يدي على وعاء السكر...
‫لا أدري ما الذي سأفعله.
‫- إنها جميلة. ‫- ومرعبة.
‫"إلى الخارج"
‫تخرج الملفات من هذا المجرى. ‫لكنكم لن تستخدموه كثيراً.
‫عندما تدخل الملفات إلى مكتبة السجلات، ‫فإنها نادراً ما تغادرها.
‫لم يجر استخدامه منذ سنوات. ‫الأرجح أنه مليء بالعناكب الآن.
‫معظم عملكم سيتمركز حول ذلك المجرى هناك،
‫حيث تدخل الملفات.
‫يمكنكم إلقاء نظرة على الملف،
‫لكن تذكروا أن تقرؤوا أقل ما يمكن.
‫مثلاً...
‫يمكنني القول إن هذا الملف ‫يتعلق بحالة الطقس الأسبوع الماضي
‫في رصيف "داموكليس" ‫على شاطئ بحيرة في مكان ما.
‫لذلك سأفتح خزانة الحرف "دال" ‫من "داموكليس"
‫أو "طاء" من طقس ‫أو "ألف" من الأسبوع الماضي.
‫ألن يكون صعباً على الناس‬ ‫إيجاد المعلومة ثانيةً؟‬
‫لن يعرفوا إن كان عليهم البحث في "الدال" ‫أو "الطاء" أو "الألف".
‫سيكون عليهم البحث في الأحرف الـ3.
‫لدى مكتبة السجلات قواعد صارمة ‫حول إخراج الملفات منها.
‫مرحباً. أود إخراج طفل.
‫أقصد "ملف".
‫ومن تكون أنت؟
‫الدكتور "ماتاثايس كلية الطب" في خدمتك.
‫- هل لديك أوراق ثبوتية؟ ‫- هذه بطاقة هويتي الطبية.
‫أنا أقوم بأبحاث مهمة على التسمم الغذائي ‫وأود مراجعة بعض الملفات.
‫بأي قسم فرعي تعمل؟
‫هل قلت "التسمم الغذائي"؟ ‫قصدت القول البثور الصغيرة المزعجة.
‫يبدو طلباً حسن النية.
‫- "حسن" ماذا؟ ‫- "النية".
‫يسعدني جداً أن أريك ملفاتنا.
‫حقاً؟
‫ما عليك سوى التقدم باستمارة ‫إلى إدارة المستشفى لإخراج ملف
‫والانتظار ما بين 7 إلى 10 أيام عمل ‫للحصول على الموافقة.
‫- حقاً؟ ‫- نعم. والآن، إلى اللقاء.
‫من الواضح أنه يخفيهم. بالكاد نظر في عينيّ.
‫أو أن نظره ضعيف.
‫إنهم يضعون أيديهم القذرة على وعاء السكر.
‫- ماذا سنفعل؟ ‫- الخطة البديلة.
‫"الدكتور (كلية الطب)". ‫لم أسمع قط شيئاً سخيفاً كهذا.
‫ولا نحن أيضاً.
‫هل رأيتم بطاقة هويته؟ بدت يدوية الصنع.
‫اسمعوا أيها الأطفال.
‫يجب حماية مكتبة السجلات مهما كلف الثمن.
‫لا يمكننا أن ندع شخصاً كريهاً ‫يقترب من ملفاتنا الثمينة.
‫هل تفهمون؟ بالطبع تفهمون.
‫أنتم مثلي.
‫لم أحب قط التجول في الأروقة ‫والغناء عن الأمراض.
‫لهذا السبب انتهى بي المطاف هنا، ‫سعيداً مع ملفاتي ومعاملاتي الورقية.
‫وأنتم مثلي تماماً، أليس كذلك؟
‫لا عجب أنني أثق بكم تماماً.
‫سأصنفكم تحت حرف "الألف"...
‫أي "أصدقائي".
‫لا شيء يشبه صوت ملف قادم عبر الفتحة.
‫- يبدو فيلماً. ‫- نعم، العديد من الملفات أفلام.
‫توجد أجهزة عرض قبالة الجدار الجنوبي ‫لمن يرغبون في مشاهدتها،
‫لكن لا أحد يشاهدها ‫لأنه لا يُسمح لأحد بذلك.
‫هلا تعذرونني؟
‫هناك تعليمات محددة حيال مكان الاحتفاظ ‫بأي شيء يحمل اسم "سنيكيت".
‫"ملف (سنيكيت)، ملكية (في إف دي)"
‫انتظروا هنا.
‫"سنيكيت"، كما في اسم "جاك سنيكيت".
‫- الرجل الذي كان يحاول مساعدتنا. ‫- الذي قتله الكونت "أولاف".
‫- "هال". ‫- ماذا؟
‫نحتاج إلى رؤية ملف.
‫عملنا هو تصنيف الملفات، لا تفحصها.
‫- هذا الملف تحديداً مهم جداً. ‫- إنها مسألة حياة أو موت.
‫حياة أو موت؟ ذلك يبدو مهماً بالفعل.
‫لكن القواعد مهمة أيضاً. ‫أنا آسف أيها الأطفال.
‫انتباه. هنا "بابز"،
‫رئيسة قسم الموارد البشرية، ‫وإدارة المستشفى،
‫ولجنة تنظيم الحفلات.
‫بسبب التخفيضات في الميزانية، ‫سيُغلق المقصف بعد 9 دقائق،
‫ومتجر الهدايا بعد 3 دقائق
‫ومكتبة السجلات ستُغلق الآن.
‫يبدو أنكم لا تستطيعون رؤية الملف ‫في نهاية المطاف.
‫"حوادث صدم الحافلات ‫التبول في كأس - قسم الولادة"
‫لقد أخفتنا.
‫كنت أتمرن.
‫حان وقت العرض جميعاً.
‫خذوا مواقعكم في تجويف التصوير الشعاعي ‫في ممر القولون.
‫سيجبرها هذا على الذهاب إلى مصعد الجذام.
‫خذوا أماكنكم يا قوم!
‫يسعدني أنك لم تتخل عن المسرح.
‫- حتى لو لم يكن بوسعك إجراء تجارب أداء... ‫- بما أنك ميت رسمياً.
‫قلت خذوا أماكنكم!
‫عرض الليلة "إخافة (بابز) حتى الموت" ‫على وشك البدء.
‫ماذا يُفترض بي أن أفعل بهذا؟
‫كم هذا غريب ومخيف على نحو غريب.
‫رباه.
‫"نحن (متطوعون للصراع ضد المرض) ‫ونبقى مبتهجين طوال اليوم
‫إن قال أحد إننا تعيسون فهو مخطئ
‫(ترالالا فيدل دي دي)..."
‫تصبحون على خير.
‫"نرجو أن تتحسنوا سريعاً
‫(هو هو هو هي هي هي) ‫إليكم بالوناً على شكل قلب"
‫مرحباً؟ من هناك؟
‫مرحباً يا "بابز". تعالي والعبي معنا.
‫المعذرة. علي الذهاب بالاتجاه الآخر.
‫نسيت معاملاتي الورقية.
‫تمالكي نفسك.
‫أنت رئيسة الموارد البشرية وإدارة المستشفى ‫بحق الرب.
‫ورئيسة التنظيم للحفلات أيضاً.
‫صوت الرعد.
‫البرق.
‫المزيد من الرعد.
‫"نزور المرضى
‫ونحاول جعلهم يبكون
‫حتى حين يقول الطبيب
‫أخشى أن عليك الموت"
‫هذه إشارتي.
‫دكتور "كلية الطب"، هذا أنت.
‫رجاءً يا "بابز".
‫الدكتور "كلية الطب" كان اسم أمي. ‫ناديني "ماتاثايس".
‫نعم يا "ماتاثايس".
‫هل أنت بخير يا "بابز"؟
‫آسفة، أخشى أنني أخفت نفسي.
‫نعم، يمكن أن تكون المستشفيات ‫أماكن مخيفة، أليس كذلك؟
‫يجب أن نجد طريقة لرؤية ملف "سنيكيت".
‫سنحاول مع "هال" ثانية في الصباح.
‫على الأقل توجد أسرّة ‫بوسعنا النوم فيها هنا.
‫انتباه. هنا "بابز"،
‫رئيسة قسم الموارد البشرية، وإدارة المستشفى
‫ولجنة التنظيم للحفلات.
‫أود فقط الإعلان عن تقاعدي المبكر جداً ‫وغير المتوقع.
‫سيبدأ بديلي العمل فوراً.
‫سآخذ هذه، شكراً.
‫لن تنجوا بفعلتكما أبداً.
‫الأعمال الورقية لوحدها تفوق قدرتكما.
‫شكراً يا "بابز".
‫لقد قدّرت بالتأكيد عملي الجاد ‫طوال تلك السنين.
‫تحياتي يا مستشفى "هايمليك".
‫هنا الدكتور "ماتاثايس كلية الطب" ‫ولدي نبأ عاجل.
‫تمت رؤية بعض القتلة في المستشفى،
‫لذلك سنجري فحصاً شاملاً لكل سرير
‫إلى أن نقبض عليهم.
‫في نهاية المطاف، لا أحد يريد ‫أن يتعرض للقتل حتى الموت وهو نائم.
‫طابت ليلتكم وأحلاماً سعيدة.
‫- إنه يستولي على المستشفى. ‫- كيف أطفئ هذا الشيء؟
‫سنجد مكاناً في المستشفى لن يبحثوا فيه.
‫أما زال بوسعهم سماعي؟ هل هناك زر...
‫ها هو.
‫الجناح غير المكتمل.
‫إن لم تكن هناك جدران، ‫يستحيل أن تكون هناك كاميرات مراقبة.
‫- اعثروا على أولئك الأيتام. ‫- اعثروا على وعاء السكر.
‫يُستحسن أن ننفصل.
‫هيا أيها الأيتام، أين أنتم؟
‫هذا المكان آمن.
‫أيها الزعيم، هذا المستشفى يثير الرعب فيّ.
‫لا أبالي كم هو معتم ومخيف. ‫لن تعودوا إلى هنا
‫إلا بعد أن تفتشوا كل جناح ‫من "حبّ الشباب" إلى "نقص الزنك".
‫وتوقفا عن التلويح للكاميرا.
‫يا أطفال "بودلير".
‫أكره محطات التلفاز المملة.
‫أرى حركة. استدر يساراً.
‫اليسار الآخر.
‫بل اليسار الآخر الآخر.
‫"خطر - موقع إنشاءات، ممنوع الدخول"
‫- ألم تجدي أي شيء؟ ‫- لا، وقد بحثت بجد حقاً.
‫لا توجد آلة بيع وجبات في المستشفى ‫توزع الصودا بالبقدونس.
‫كانت لديهم هذه المادة البنية الساخنة.
‫إنها تحرق جوفي، لكنني احتسيت 3 كؤوس كاملة.
‫إنها تجعلني أشعر بالحياة.
‫يجب أن تبحثي عن الأيتام.
‫لست أحد معاونيك. ‫أنت لا تدفع لي، لذلك لا يمكنك الصراخ علي.
‫في الواقع، أنا لا أدفع لهم أيضاً.
‫أريد العثور على وعاء السكر ‫ومغادرة هذا المكان.
‫رائحة المستشفيات تثير كآبتي.
‫لن نغادر قبل أن نجد أطفال "بودلير".
‫- توخي الحذر. ‫- إنه لأمر جيد أننا في مستشفى.
‫انتبهي لخطوتك يا "صاني".
‫هل سيكون هذا أسوأ مكان نمنا فيه يوماً؟
‫في هذه المرحلة، يصعب تحديد ذلك.
‫قمت بكل العمل الصعب في بلدة الغربان،
‫وقبضت على "بابز"، ‫وأنا التي أبدو رائعة بالقبعة،
‫لذلك سأستعيد وعاء السكر ذاك
‫بينما تقف أنت هنا وتحدق إلى الأروقة.
‫إن كنت تظنين أن بوسعك القيام بعمل أفضل، ‫تفضلي.
‫حسناً. سأرتدي شيئاً مخيفاً أكثر ‫وأعثر على وعاء السكر ذاك بلمح البصر.
‫قول ذلك أسهل من فعله.
‫لم تر زيي. ابتعدوا أيها الفاشلون.
‫كنت أحب العمل أكثر ‫قبل مجيء هذه المرأة "يوكو".
‫تقريباً كل شيء في هذا العالم ‫يسهل قوله أكثر من فعله،
‫باستثناء
‫"مساعدة أخت (سيسيفيوس) ‫الحساسة من الكييسات"
‫والتي يسهل فعلها أكثر من قولها.
‫إيجاد مكان آمن ‫هو أمر يسهل قوله أكثر من فعله.
‫هذا تماماً ‫ما تمكن أطفال "بودلير" من فعله.
‫لكنهم باتوا يعلمون الآن ‫أن الأمان سيكون مؤقتاً فقط.
‫لا نستطيع المكوث هنا طوال الليل. ‫الكونت "أولاف" يبحث عنا.
‫لا يمكننا أن نهيم على وجهنا ‫في المناطق النائية على أمل تحسن الأمور.
‫نحن جزء من لغز ‫ولن نكون أحراراً إلا بعد أن نعرفه.
‫هل وجدت أي شيء ‫في ملاحظات "دانكان" و"إيزادورا"؟
‫مجرد رموز وقصائد.
‫الضرر الذي تسببت به بندقية الأسهم ‫جعلت فهمها صعباً.
‫يجب أن نرى ذلك الملف.
‫كيف نحصل عليه؟
‫"نقتحم المكان."
‫لا يمكننا. "هال" يثق بنا.
‫وقد تفحصت الأقفال.
‫يصعب فتحها من دون المعدات المناسبة.
‫نستطيع سرقة مفاتيحه.
‫كان ليخيب ظن والدينا بنا.‬
‫سيعلمان أننا نفعل ما هو ضروري.
‫أو قد يظنان أننا مجرمون. ‫كما جاء في الصحيفة.
‫إنها معضلة أخلاقية.
‫انتباه. هنا الدكتور "ماتاثايس كلية الطب".
‫سيستمر البحث في الأسرّة ‫إلى حين العثور على القتلة.
‫إضافة إلى ذلك، إن كان لدى أحدكم ‫أي غرض له قيمة،
‫الرجاء إحضاره ‫إلى مكتب الموارد البشرية فوراً.
‫- شكراً. ‫- شكراً.
‫يا لهذا الهراء.
‫القتلة لا ينامون الليل. ‫بل يقض الشعور بالذنب مضجعهم.
‫"هال"!
‫كن حذراً رجاءً.
‫لا تقلقي حيالي يا طفلتي. ‫أتمتع بتوازن قطّ أعمى.
‫أرى ذلك.
‫أعددت لكم حساء دجاج من وصفة عائلية قديمة.
‫- إنه يناسب ليلة كهذه. ‫- هذا لطف شديد منك.
‫دعني آخذ هذا. كيف علمت أننا هنا؟
‫أنتم مثلي.
‫كنت أحب النوم تحت النجوم ‫حين كنت صبياً صغيراً.
‫كنا نضع الخيام في فنائنا الخلفي.
‫كان أبي وأمي يساعدوننا ‫على إعداد حلوى "سيمور" فوق نار المخيم.
‫أين والداكم الآن؟
‫إنهما ميتان.
‫أنا آسف أيها الأطفال.
‫أعرف أنكم تشعرون بأن العالم مظلم وموحش.
‫لكن بوسعكم دوماً العثور على شخص طيب
‫يضيء طريقكم حين تحتاجون إلى ذلك.
‫في النهاية، ستتعلمون أن تضيئوا ‫طريق شخص آخر محتاج.
‫هذا المسلسل ليس عني.
‫لو كان عني، ‫بدلاً من إخباركم كيف سيتعرض أطفال "بودلير"
‫لحادث في المكتبة
‫يصيبني بالهلع في الليل حين أفكر فيه،
‫كنت لأتوقف وأخبركم عن شيء فعلته ‫قبل سنوات عدة ولا يزال يؤرقني.
‫كان أمراً ضرورياً، لكنه ليس لطيفاً
‫وحتى الآن، لا أزال أشعر بالذنب.
‫لا يبدو هذا صائباً.
‫حتى الآن، أسأل نفسي، ‫"هل كان ضرورياً حقاً؟"
‫هل كان ضرورياً للغاية...
‫أن أسرق وعاء السكر من "إيزمي سكوالور"؟
‫هل لدينا خيار آخر؟
‫كان أطفال "بودلير" يشعرون ‫بتأنيب ضمير مشابه تلك الليلة
‫بينما كانوا يستعدون لخيانة رجل ‫ربما لا يستحق ذلك بالتأكيد.
‫ماذا؟ من؟ نعم، ربما غفوت للحظة.
‫أقترح أن ننال جميعنا قسطاً من النوم.
‫تنتظرنا المعاملات الورقية في الصباح. ‫مهلاً، أين مفاتيحي؟
‫هنا. سأضعها في جيبك.
‫أنا سعيد جداً بالعثور ‫على مساعدين مخلصين يمكن الوثوق بهم.
‫لم يخطر لي في حياتي
‫أنني قد أثق بأحدهم كما أثق بكم أنتم الـ3.
‫طابت ليلتكم أيتها الأطفال. ‫سأصنفكم تحت خانة "الألف"،
‫كناية عن "أكثر من أثق بهم في العالم."
‫- طابت ليلتك يا "هال". ‫- طابت ليلتك يا "هال".
‫- أشعر بتأنيب الضمير. ‫- ذات يوم، سنعتذر ونشرح له السبب.
‫أجل.
‫لكن حتى ذلك الحين؟
‫يُستحسن أن نسرع. ‫قد يكون "أولاف" يراقبنا الآن.
‫كان لدى "هال" تعليمات محددة ‫بشأن تصنيف ملفات "سنيكيت".
‫سنبدأ بالبحث في حرف "السين".
‫"سكرتيرة إلى رواسب."
‫"سقيفة إلى عقدة حبل."
‫"طلاء أظافر إلى شربات."
‫"طين إلى دخان."
‫"وجبة خفيفة إلى مشروب."
‫هذا هو.
‫"وجبة خفيفة - مشروب"
‫"كعك مستنشق الكعك"
‫لا يوجد اسم "سنيكيت".
‫حرف "جاي" من اسم "جاك"؟
‫يستحق الأمر المحاولة.
‫"متداول إلى كومة قش."
‫"فهرس إلى سخرية القدر."
‫"(جابرووكي) إلى (جازرسايز)."
‫هذا هو.
‫لا شيء.
‫سئمت عدم فهم ما يجري حولنا.
‫- ملفات مفقودة. ‫- أوصياء غامضون.
‫ذلك النفق السري الذي كان يقود إلى منزلنا.
‫"(في إف دي)"
‫هل يُعقل أنه هو؟
‫قد لا نعرف ما الذي ترمز إليه الأحرف، ‫لكننا نعلم أنها مهمة.
‫كيف حال أخوك؟
‫ميت أو فار من وجه العدالة. ‫إنه لا يمانع بكلتا الحالتين.
‫- "جاك". ‫- لم أتوقع أن نراه ثانيةً.
‫- هل نصور؟ ‫- نعم.
‫هذا استخلاص معلومات رسمي من "جاك سنيكيت".
‫سيد "سنيكيت"، ‫أريدك أن تشرح لنا بالتفصيل المؤلم إن أمكن
‫كل ما تعرفه عن "أولاف"، وموجة الحرائق تلك،
‫وأي شيء نحتاج إلى معرفته عن الأيتام.
‫سأبدأ منذ البداية.
‫لكن قبل أن أبدأ، لدي تطور مهم.
‫ربما يكون هناك ناجٍ من الحريق.
‫هل قال...
‫- هل قلت... ‫- هذا صحيح.
‫قد يكون أحد والدينا على قيد الحياة.
‫أنا أحب الأفلام. الآن، من يريد الفشار؟
‫انطلق!
‫"بسرعة."
‫تباً لهذا الكعب العالي!
‫- يجب أن نخرج من هنا. ‫- ليس من دون ذلك الفيلم.
‫إذن علينا إحضاره.
‫سأصنفكم تحت حرف "السين" ‫كما في "سحق بالكامل!"
‫توجه مع "صاني" إلى الباب. ‫وسأحضر أنا الفيلم وألحق بكما.
‫أراك.
‫يا لذلك الحذاء!
‫الباب مسدود. لا سبيل للخروج.
‫لكن ليس عليكم الاختباء مني أيها الأطفال.
‫ربما يمكننا مساعدة بعضنا.
‫أنا أبحث عن شيء ما.
‫صغير ومدور...
‫ومليء بالأسرار.
‫ظن "جاك سنيكيت" أن بوسعه إخفاءه عني.
‫لكنه ميت الآن.
‫يمكننا بلوغ فتحة البريد.
‫وأنا أريده!
‫كنت أفكر في الشيء نفسه.
‫- هل جلبته؟ ‫- أجل.
‫احترسي!
‫- "فيوليت"؟ ‫- أنا بخير.
‫تريد "إيزمي" الفيلم. ‫لا يمكن أن ندعها تحصل عليه.
‫- سألحق بكما. ‫- كنت أعلم أنه معكم!
‫أنت بمفردك يا "فيوليت". كيف تشعرين؟
‫"مخرج"
‫أصعب جزء في حياة الهرب من العدالة ‫هو أن عليك التحرك باستمرار،
‫وغالباً باتجاه يبدو خاطئاً وخطراً
‫أو مزيجاً مؤلماً من الاثنين.
‫أحياناً، كما في هذه اللحظة ‫من حياة "فيوليت بودلير"،
‫ليس هناك خيار آخر،
‫حتى لو ندمت على أفعالك لبقية حياتك،
‫مهما كانت قصيرة.
‫أعطيني إياه!
‫سأدعك ترحلين. أقسم!
‫أنت ممثلة فاشلة يا "إيزمي".
‫تعالي إلى أمك.
‫"لا مخرج"
‫مرحباً.
‫ألا يكون الأمر رائعاً عندما نعمل معاً؟
‫ترجمة "باسل بشور"